Uroczyste rozpoczęcie roku szkolnego 2025/2026 odbędzie się w poniedziałek, 1 września 2025 roku, o godzinie 9:00 w sali gimnastycznej.
Po części oficjalnej uczniowie klas pierwszych wraz z wychowawcami udadzą się do wyznaczonych sal.
Uczniów klas drugich, trzecich i czwartych zapraszamy natomiast na godzinę 10:00 na spotkanie z wychowawcami w wyznaczonych salach.
Drodzy Absolwenci, Szanowni Rodzice,
pragniemy pogratulować wszystkim abiturientom CLXV Liceum Ogólnokształcącego, którzy w 2025 roku przystąpili do egzaminu maturalnego. Wysokie wyniki, jakie osiągnęliście na tym najważniejszym sprawdzianie, świadczą o Waszym zaangażowaniu, wytężonej pracy i zdolnościach, które rozwijaliście przez lata nauki w szkole.
Z pewnością ten sukces to efekt wspólnego wysiłku – uczniów, nauczycieli oraz rodziców. Tym bardziej osiągnięcia te powinny cieszyć wszystkich zainteresowanych i stanowić motywację do dalszej pracy ukierunkowanej na osiąganie kolejnych sukcesów.
Pragniemy serdecznie podziękować za owocną współpracę, jednocześnie życząc Absolwentom dostania się na wymarzone kierunki studiów oraz realizacji planów życiowych.
Z wyrazami szacunku,
Janusz Ciepielewski
Dyrektor CLXV Liceum Ogólnokształcącego
Jest już dostępna lista podręczników na rok szkolny 2025/2026. Zmian w stosunku do lat poprzednich nie jest dużo, ale przed ewentualnym zakupem książek warto się z nią zapoznać.
Lista dostępna jest na stronie https://www.liceum165.edu.pl/a/podreczniki.
Zgodnie z Zarządzeniem Nr 14/2024/25 Dyrektora CLXV Liceum Ogólnokształcącego w Warszawie egzaminy poprawkowe dla uczniów odbędą się w dniach 20-26 sierpnia 2025 roku. Szczegóły w dokumencie - Zarządzenie Nr 14/2024/25.
W piątek, 27 czerwca, w sali gimnastycznej naszego liceum odbyło się uroczyste zakończenie roku szkolnego. W wydarzeniu uczestniczyli uczniowie, rodzice, nauczyciele oraz zaproszeni goście. Była to okazja do podsumowania całorocznej pracy, wręczenia świadectw i nagród oraz wspólnego świętowania sukcesów minionych miesięcy.
Gościem honorowym uroczystości był Pan Jan Mackiewicz – Zastępca Burmistrza Dzielnicy Białołęka, który w swoim wystąpieniu podziękował uczniom za ich wytrwałość i codzienny trud, nauczycielom za zaangażowanie i pasję w nauczaniu, a rodzicom za nieocenione wsparcie i towarzyszenie młodzieży w szkolnej codzienności.
Po części oficjalnej wszyscy zebrani udali się na szkolne patio, gdzie koncert dał nasz zespół ONE SIXTY FIVE. Ich energetyczny występ był świetnym zakończeniem roku szkolnego i wprowadzeniem w wakacyjny nastrój.
Zapraszamy do obejrzenia relacji fotograficznej z tego wydarzenia.
Pod koniec roku szkolnego 2024/2025 uczniowie i uczennice klasy 2e w ramach lekcji Biznesu i Zarzadzania wzięli udział w konferencji zorganizowanej przez Bank Pocztowy S.A. w Hotelu Sofitel Warszawa Victoria. Temat przewodni wydarzenia: Cyberdojrzali. Bądź mądrzejszy od oszusta. Na konferencji poruszono m.in. zagadnienia radzenia sobie z zagrożeniami, jakie każdego dnia czyhają na młodych ludzi w internecie czy pozornie zwyczajnej rozmowie telefonicznej.
Wydarzenie zostało bardzo dobrze przyjęte przez młodzież szkolną, pogłębiło wiedzę i umiejętności uczniów w zakresie cyberbezpieczeństwa finansowego. Organizator wydarzenia opublikował bezpłatne materiały w temacie konferencji dostępne pod linkiem https://pocztowy.pl/cyberdojrzali
Zachęcamy do zapoznania się z treścią materiałów.
Do naszego albumu fotograficznego została dodana nowa galeria - 2024/2025. To zbiór kadrów z wydarzeń, którymi żyliśmy w kończącym się roku szkolnym. Znajdziecie tam ślady szkolnej codzienności, przygotowań do ważnych uroczystości, wspólnych przeżyć i wzruszeń.
Zachęcamy do obejrzenia i powrotu do tych chwil – odnajdziecie w nich ciepło wspomnień, drobne radości i atmosferę mijającego roku szkolnego.
Z ogromną satysfakcją i dumą informujemy, że nasza szkoła zakończyła realizację projektu „Emp@tyczna Klasa”. Projekt ten, którego celem było rozwijanie empatii, odpowiedzialności oraz wrażliwości społecznej wśród uczniów, został zrealizowany z pełnym sukcesem. W ramach działań uczniowie mieli okazję wziąć udział w różnorodnych inicjatywach, które nie tylko wpłynęły na ich emocjonalny rozwój, ale także miały realny wpływ na życie innych osób oraz społeczności.
Tydzień Empatii
Rozpoczęcie projektu od Tygodnia Empatii było doskonałym wstępem do realizacji głównych założeń. Uczniowie mieli możliwość doświadczenia, jak ważne jest subtelne wsparcie emocjonalne, a także jak ich drobne gesty mogą wzmacniać więzi w grupie. „Cisi przyjaciele” – czyli losowanie osób, dla których uczniowie zostawali niewidzialnymi wsparciami – okazało się skutecznym narzędziem rozwijającym wrażliwość i empatię.
Zbiórka Choinki Pełne Marzeń
W okresie przedświątecznym uczniowie naszej szkoły zorganizowali zbiórkę prezentów w ramach akcji „Choinki Pełne Marzeń”, wspierając dzieci z Fundacji Kwitnący Dom. Włączając się w tę inicjatywę, młodzież miała szansę spełniać dziecięce marzenia, co pozwoliło nie tylko doświadczyć radości z pomocy innym, ale także uświadomić sobie wartość dzielenia się i empatii.
Zbiórka odzieży dla młodzieży z domów dziecka
Kolejną akcją, która zrealizowała cel rozwoju wrażliwości społecznej, była zbiórka odzieży dla młodzieży z domów dziecka. Uczniowie nie tylko zbierali ubrania, ale także aktywnie uczestniczyli w ich segregowaniu i pakowaniu, co pomogło im zrozumieć, jak ważne jest bezpośrednie zaangażowanie w pomoc innym.
Misja "Dobry uczynek" i kampania "Góra grosza"
Kampania „Góra grosza” oraz misja „Dobry uczynek” były świetnymi przykładami działań pomocowych, w których uczniowie mogli zaangażować się na dłużej. Zbieranie funduszy na rzecz dzieci z domów dziecka uczyło współpracy, odpowiedzialności i zaangażowania w pomoc potrzebującym.
Zbiórka dla schroniska w Józefowie
Akcja, która z pewnością wpłynęła na rozwój empatii w stosunku do zwierząt, to zbiórka na rzecz bezdomnych zwierząt w schronisku w Józefowie. Uczniowie, organizując zbiórkę darów dla schroniska, pokazali, że potrafią wyjść poza granice pomagania tylko ludziom i są gotowi wspierać również zwierzęta, które nie mają głosu.
Podsumowanie
Realizacja projektu „Emp@tyczna Klasa” w CLXV Liceum Ogólnokształcącym okazała się nie tylko sukcesem organizacyjnym, ale przede wszystkim społecznym. Uczniowie wykazali się odpowiedzialnością, empatią oraz gotowością do niesienia pomocy. Dzięki tym inicjatywom nie tylko rozwinęli swoje umiejętności współpracy i odpowiedzialności, ale również poczuli, jak ważne jest aktywne uczestnictwo w życiu społecznym i pomoc potrzebującym. Zakończenie projektu to moment refleksji nad tym, jak wielką wartość mają postawy prospołeczne, które należy pielęgnować i rozwijać w przyszłości.
Koordynatorem projektu była p. Anita Żuk, a dodatkowymi opiekunami projektu – p. Diana Bożek oraz p. Katarzyna Lenarczyk. Serdeczne podziękowania kierujemy do p. Renaty Banaszczyk za jej wsparcie i współpracę. Dziękujemy również uczniom oraz wszystkim, którzy wsparli nas w realizacji tego ważnego społecznie projektu!
Zapraszamy wszystkich uczniów, rodziców oraz nauczycieli na uroczyste zakończenie roku szkolnego, które odbędzie się w piątek, 27 czerwca o godzinie 9:00 na sali gimnastycznej naszego liceum. Będzie to okazja, aby wspólnie podsumować osiągnięcia minionego roku, wręczyć świadectwa oraz nagrody. Po zakończeniu części oficjalnej na sali gimnastycznej, odbędzie się spotkanie z wychowawcami w poszczególnych klasach. Prosimy o punktualne przybycie.
Na lekcjach chemii w naszej szkole od kilku lat wykorzystywane jest Wirtualne Laboratorium Empiriusz. To nowoczesne rozwiązanie edukacyjne oparte na technologii wirtualnej rzeczywistości (VR), które umożliwia uczniom samodzielne wykonywanie doświadczeń chemicznych w bezpiecznym środowisku wirtualnym.
Empiriusz pozwala na przeprowadzanie eksperymentów zgodnych z podstawą programową i wspiera nauczanie poprzez praktyczne działanie. Uczniowie mają możliwość obserwowania przebiegu reakcji chemicznych, analizowania wyników i utrwalania wiedzy poprzez aktywne uczestnictwo w doświadczeniach.
System zawiera zestaw materiałów dydaktycznych, w tym karty pracy i scenariusze lekcji, które ułatwiają planowanie i prowadzenie zajęć. Dodatkowo, dzięki funkcjom monitorowania postępów, nauczyciele mogą na bieżąco oceniać pracę uczniów.
Wirtualne laboratorium stanowi stały element nauczania chemii w naszej szkole. Jego obecność umożliwia realizację treści programowych w sposób angażujący, nowoczesny i dostosowany do potrzeb współczesnej edukacji.
Powered by aSc EduPage