Przedmiotowe zasady oceniania

        • Język polski

        • I. Na ocenę z języka polskiego składają się:

          1. Wypracowania klasowe – wypowiedź argumentacyjna.

          2. Testy Język polski w użyciu: czytanie ze zrozumieniem oraz/lub notatka syntetyzująca.

          3. Sprawdziany ze znajomości każdej epoki literackiej po skończeniu jej omawiania. / Testy historycznoliterackie.

          4. Sprawdziany (testy, kartkówki) ze znajomości treści lektury przed omówieniem.

          5. Sprawdziany ze znajomości lektury po omówieniu.

          6. Kartkówki z trzech ostatnich tematów.

          7. Odpowiedzi ustne z trzech ostatnich tematów.

          8. Wypowiedzi monologowe.

          9. Prezentacje. / Projekty.

          10. Praca na lekcji, praca w grupach, aktywność.

          II. Zasady oceniania i pracy na lekcjach języka polskiego zgodne z wymogami egzaminacyjnymi i Statutem szkoły

          1. Wypowiedź argumentacyjna, test historycznoliteracki, także test Język polski w użyciu oceniane są według kryteriów oceniania CKE.

          2. Prace pisemne, sprawdziany, testy, kartkówki, projekty, odpowiedzi ustne są pracami samodzielnymi. W przypadku stwierdzenia pracy niesamodzielnej uczeń otrzymuje ocenę niedostateczną i traci prawo do jej poprawy.

          3. Ocenianiu mogą podlegać prace grupowe. Taką samą ocenę otrzymują wszyscy uczniowie w grupie lub otrzymują różne oceny, zależnie od dokonanego przez nich wkładu pracy.

          4. Uczeń ma obowiązek posiadać na lekcji wymagane przez nauczyciela pomoce naukowe (np. podręcznik, lektura w trakcie omawiania, przekazana przez nauczyciela karta pracy), uczestniczyć w zajęciach oraz swoim zachowaniem nie utrudniać prowadzenia lekcji.

          5. Uczeń może zgłosić dwa nieprzygotowania w semestrze (trzy w klasie humanistycznej). Każde następne nieprzygotowanie równoznaczne jest z oceną niedostateczną.

          6. Nieprzygotowanie, brak wymaganych pomocy naukowych należy zgłosić na początku lekcji.

          7. Uczeń nie może zgłosić nieprzygotowania w przypadku wcześniej zapowiedzianych prac (wypracowanie, test, sprawdzian, kartkówka, wypowiedź monologowa, prezentacja/projekt).

          8. Dłuższe formy pisemne sprawdzania wiadomości i umiejętności są zapowiadane co najmniej na tydzień przed przeprowadzeniem i wpisane do dziennika lekcyjnego. Kartkówka z trzech ostatnich tematów nie musi być zapowiedziana.

          9. Uczeń ma obowiązek przystąpienia do wszystkich zapowiedzianych prac w wyznaczonym przez nauczyciela terminie. W przypadku usprawiedliwionej nieobecności pisze daną pracę w innym terminie wyznaczonym przez nauczyciela. W przypadku nieusprawiedliwionej nieobecności uczeń musi być przygotowany na jej napisanie w dniu, w którym pojawia się w szkole.

          10. Uczeń, który otrzymał ocenę niedostateczną ze sprawdzianu, może przystąpić do poprawy w wyznaczonym przez nauczyciela terminie wspólnym dla całej klasy.

          11. Wyznaczony termin sprawdzianu przez nauczyciela jest traktowany jako pierwszy nawet w przypadku, kiedy uczeń jest nieobecny. Nie dotyczy to tylko uczniów, których nieobecność jest spowodowana chorobą trwającą dłużej niż trzy dni, a te nieobecności są usprawiedliwione przez opiekuna prawnego w terminie.

          12. Sprawdzianów/kartkówek z treści lektury przed omówieniem nie można poprawiać.

          13. Wszystkie sprawdziany z epok historycznoliterackich, a także sprawdziany ze znajomości lektur obowiązkowych omawianych w całości po omówieniu muszą być zaliczone na ocenę pozytywną.

          14. Uczeń nieobecny krócej niż 3 dni ma obowiązek na bieżąco uzupełniać zaległości, a na zajęcia musi być przygotowany. W przypadku nieobecności dłuższej niż 3 dni uczeń ma obowiązek uzupełnić braki w ciągu tygodnia.13. Uczeń, który nie uzyskał przynajmniej połowy pozytywnych ocen ze sprawdzianów/kartkówek z treści lektury nie otrzyma pozytywnej oceny śródrocznej/rocznej. 

          15. Poprawy sprawdzianów (II termin i w wyjątkowych sytuacjach dodatkowy termin wyznaczony przez nauczyciela) nie może przekraczać terminu 30 dni od I terminu wyznaczonego przez nauczyciela.

          16. Nie ma popraw z zaliczenia I semestru (w przypadku otrzymania przez ucznia oceny niedostatecznej śródrocznej i przystąpienia do sprawdzianu zaliczającego semestr I w trakcie trwania II semestru).

          17. Nauczyciel może wyrazić zgodę na dodatkowy trzeci termin zaliczenia danej pracy przed wystawieniem oceny śródrocznej bądź rocznej, jeżeli wszystkie inne sprawdziany zostały zaliczone na ocenę pozytywną.

          18. Uczeń w klasie maturalnej powinien wykazywać się umiejętnością redagowania notatki syntetyzującej oraz wypowiedzi argumentacyjnych, a także znajomością treści i problematyki wszystkich lektur obowiązkowych. Wymagane są pozytywne oceny z prac obejmujących powyższy zakres wiedzy i umiejętności.

          19. Uczeń, który w klasie maturalnej zadeklaruje chęć zdawania matury z języka polskiego na poziomie rozszerzonym powinien uzyskać pozytywne oceny z prac obejmujących materiał z podstawy programowej na poziomie rozszerzonym (tj. sprawdziany z lektur, testy historycznoliterackie, wypracowania). 

          III. Progi procentowe

          Niedostateczny – 0% - 40%

          Dopuszczający – 41% - 55%

          Dostateczny – 56% - 75%

          Dobry – 76% - 90%

          Bardzo dobry – 91% - 98%

          Celujący – 99%-100%

      • Dokumenty